LA TIERRA NUESTRO LINDO PLANETA -EL SOL, CUERPO DE LUZ

Santiago de Cali, 07 de julio de 2020

LA TIERRA NUESTRO LINDO PLANETA -EL SOL, CUERPO DE LUZ

REPASANDO LAS TABLAS

Sntiago de Cali, 07 de julio de 2020

EJERCITANDO MIS CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD          1.- Repaso la guía y la transcribo a mi cuaderno de matemáticas.

 2.- Repaso y aprendo las tablas con el vídeo.👇

Canciones infantiles - LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL1 AL 10

LAS EMOCIONES

Santiago de Cali, 03 de julio de 2020

LAS EMOCIONES- CONTENIDO PARA LOS PADRES Y ESTUDIANTES

Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Las 6 emociones básicas para educar a los niños

Desde que nuestros hijos vienen al mundo nos esforzamos en que cada vez “aprendan más cosas ”: las letras, los colores, los números, idiomas, informática.... conocimientos e información que, si bien son necesarios, resultan insuficientes para un desarrollo sano de su persona si no nos ocupamos, en la misma medida, de enseñarles a relacionarse con los demás, conocerse a sí mismos, a afrontar las diferentes situaciones que les traerá la vida y a regular su comportamiento y emociones.

Las emociones son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Hay emociones que se las llama positivas, porque están asociadas con el bienestar y otras negativas que se acompañan de malestar, pero todas ellas son válidas y necesarias. No podemos evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento.

Lo primero para regular las emociones con eficacia es conocerlas: 6 emociones básicas:

• Alegría
Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. Nos impulsa a la acción. Son múltiples los ejemplos de alegría en los niños, desde merendar sus galletas preferidas, hasta ver los regalos la mañana de Reyes Magos.

• Tristeza
Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. Nos hace pedir ayuda. Situaciones en las que los niños pierden alguno de sus juguetes preferidos o se enferman sus mascotas, son momentos de tristeza para ellos.

• Miedo
Inseguridad anticipada ante un peligro, real o imaginario. Nos ayuda a la supervivencia ya que nos hace actuar con precaución. El encuentro con algunos animales o con personas desconocidas pueden ser ejemplos de situaciones de temor en los menores.

• Ira
Rabia cuando las cosas no salen como queremos. Nos impulsa a hacer algo para resolver un problema. Son multitud los momentos de enfado de un niño: cuando los mandamos a dormir, cuando tienen que recoger, cuando apagamos la TV... 

• Asco
Desagrado respecto a algo o alguien. Nos hace alejarnos. La situación más típica en los más pequeños se produce ante determinados alimentos que, al provocarles asco, rechazan de forma tajante.

• Sorpresa
Asombro, desconcierto. Nos ayuda a comprender algo nuevo, porque nos hace buscar respuestas ante lo desconocido. Favorece la atención, la exploración y el interés o la curiosidad.

El conjunto de habilidades que sirven para expresar y manejar las emociones y sentimientos de la manera más adecuada es lo que podríamos llamar inteligencia emocional; es la capacidad de tomar conciencia de la propias emociones, conocer las de los demás y aprender a regularlas. Conciencia y regulación emocional son competencias emocionales básicas para afrontar los retos de la vida y constituyen un factor protector ante conductas de riesgo como el consumo de drogas o la violencia.

Dichas habilidades pueden ser desarrolladas por medio del aprendizaje y la experiencia cotidiana. Os propongo que, en los próximos días, intentéis ser más conscientes de vuestras emociones y de identificar con qué situaciones están relacionadas.

ACTIVIDAD

1.- Realizo la lectura de la guía en voz alta, comprendiendo el contenido de la misma.  Dialogo en familia sobre el tema. Realizo un escrito, sobre lo dialogado sobre el tema, en el cuaderno de Ética y Valores.

2.- Observo el vídeo, aprendo la canción con sus movimientos.

3.- Me dibujo y escribo las seis emociones que predominan en mi ser.

Entregar 10 de julio de 2020

                                                                     

QUÉDATE EN CASA!

Practiquemos las tablas con entusiasmo

Santiago de Cali, 02 de julio de 2020

QUE DIVERTIDO ES APRENDER!

Repasaremsos con entusiasmos las tablas de multiplicar y nos la aprenderemos para poder realizar de manera correcta todos nuestros ejercicios.

Ejercito y practico mis saberes, completando las siguientes fichas.

EJERCITANDO NUETRO CUERPO

Santiago de Cali, 01 de julio de 2020

EJERCITANDO NUESTRO CUERPO

El ejercicio  ayuda a la  formación física y la autoestima, potencia los  valores sociales y la  relación con el entorno. Además se divierten de lo lindo.

Sigue el paso a paso de los ejecicios que encuentras en el video. 

Diviértete y pon todas tus energías!!

PARTICIPACIÓN  EN LA CLASE

LOS INVENTOS: LA RUEDA

Santigo de Cali, 01 de julio de 2020

LOS GRANDES INVENTOS- REDACCIÓN Y LECTURA EN VOZ ALTA

Estos son los diez inventos más importantes, que cambiaron la historia de la humanidad.

Desde los inicios de la humanidad, grandes ideas han signado el camino del hombre a través de su historia. Estos son los diez inventos más importantes.

1- La Rueda

Creada antes del 3500 a. C., califica como una invención fundamental para el desarrollo humano, ya que a partir de ella se pudo fabricar maquinaria y transporte, entre otras cosas.

2- El Arado

Es una herramienta usada para abrir huecos y mover la tierra para sembrar semillas. Apareció allá por el 3500 a. C. en los pueblos de la Mesopotamia.

3- La pólvora

Creada en el siglo X, fue utilizada para propulsar los proyectiles de las armas. Hoy en día se usa para fuegos artificiales.

4- La imprenta

Este método mecánico de reproducción de textos e imágenes generó una revolución cultural. Apareció entre el 1000 y el 1400, en China, donde se usaba con papel de arroz.

5- Máquina a vapor

Para el 1698 hizo su gran aparición y fue muy utilizada durante la Revolución Industrial para el movimiento de las máquinas.

6- La anestesia

Desde su introducción, en 1799, tuvo varias variantes respecto a los analgésicos que se fueron incorporando; el éter dominó el mercado hasta 1960.

7- El telégrafo

Los científicos alemanes Gauss y Weber instalaron, en 1833, una línea telegráfica de mil metros para unir la universidad con el observatorio astronómico de Göttingen, pueblo en el que trabajaban.

8- Motor de combustión

En un principio, cuando fue creado en 1860, todavía no contaban con compresión y, en cambio, funcionaban con aire y combustible soplado.

9- La penicilina

Fue descubierta por Ernest Duchesne, en 1897, en Francia. Revolucionó la medicina y le dio un nuevo enfoque a la producción de antibióticos contra las infecciones.

10- El transistor

Este dispositivo electrónico, creado en 1947, es un semiconductor de energía. Hoy en día se lo puede ver en electrodomésticos, radios y televisores.

ACTIVIDAD

1.- Leo con entonación los grandes inventos de la humanidad, los transcribo en mi cuaderno de Tecnología e informática.

2.- Observo el vídeo y escribo que entendí y que aprendí de el, utilizando buena ortografía y caligrafía, 

3. Realizo el dibujo de la evolución de la rueda.

Da clic para ver el video 👇

LA RUEDA

THE ALPHABET

Santiago de Cali, 1 de julio de 2020

THE ALPHABET 

Da clic aqui  👇 y escucha el video

  

ACTIVIDAD:
1. Observa la imagen y copia la en el cuaderno la pronunciación de cada letra del alfabeto haz el dibujito y  mientras la transcribe pronuncia en inglés.

  

2. Escribe la pronunciación  en inglés de cada letra