Aspecto físico del Valle del Cauca

Santiago de Cali, 04 de noviembre de 2020

ASPECTOS FÍSICOS DEL VALLE DEL CAUCA

RELIEVE

El Valle del Cauca cubre un territorio que va desde la costa del Pacífico y continúa hacia el oriente pasando la Cordillera Occidental, el valle del río Cauca hasta la Cordillera Central, donde alcanza límites con el departamento del Tolima.

 

LÍMITES

El Valle del Cauca limita al norte con los departamentos de Risaralda y el Chocó, al sur con el Departamento del Cauca, al oriente con Quindío y Tolima, y al Occidente con el océano Pacífico y el Chocó.

Región plana : Valle entre las cordilleras Central y Occidental de los Andes colombianos. Tiene aproximadamente 240 km de largo y su ancho varía entre 32 km (Yumbo y Palmira) y 12 km (Yotoco y Buga). El valle se encuentra a una altura de 1.000 msnm en promedio y abarca una superficie aproximada de 3000 km².

Región montañosa: Comprende las cimas, laderas y vertientes de las cordilleras central y occidental.

Región Costera o de la Costa Pacífica: Se subdivide en dos regiones: el litoral y la llanura selvática.

CLIMA

La temperatura promedio de la región fluctúa entre los 23 y 24 °C, que corresponde al piso térmico cálido. Es una región intertropical con dos épocas lluviosas y dos secas al año. La primera época seca entre diciembre y febrero, la primera época lluviosa va de marzo a mayo, la segunda época seca de junio a septiembre y la segunda época lluviosa de octubre a noviembre.

 

Región de la Costa

En la parte occidental, El litoral pacífico es una región sin estación seca y es lluviosa todo el año, y solamente entre enero y febrero se presenta una corta temporada seca y calurosa. En algunas regiones de la costa llueve más de 320 días del año y alcanzan humedades relativas entre el 86% y el 90%. Los cielos de la región son usualmente nublados por efecto de la vegetación selvática y la temperatura fluctúa entre los 26 y 27 °C en promedio.

Región Montañosa

Clima de páramo, frío y seco.

ACTIVIDAD

1.- Leo y comprendo el texto de la guia, 

2.- Dibujo y coloreo de acuerdo al mapa de la imagen,  en mi cuaderno de Ciencias Sociales el mapa del relieve del Departamento del Valle del Cauca, especificando:

a.- Limites.

b.- El Relieve con sus cordilleras: Occidental y Central.

La vida esta primero.

Aislamiento responsable.

#QuédateEnCasa 

#NoEstamosSolos 

#YomecuidoTumecuidas

 

 

Dia de la independencia del 20 de julio

Santiago de Cali, 17 de julio de 2020

20 de JULIO IZA TU BANDRA COLOMBIANA CON ORGULLO!

El 20 de julio de 1810 fue el inicio de los sucesos que cambiaron la historia de Colombia.La historia nos dice que todo comenzó con un florero. ... Un acto, en apariencia efímero, desató en un enfrentamiento entre criollos y españoles y culminó en la independencia de Colombia.

Veamos con atención el siguiente vídeo que nos recrea toda la historia a nivel nacional y mundial de los acontecimientos de la época.👇

¿Qué pasó el 20 de julio de 1810?

Este 20 de julio se celebra el Día de la Independencia de Colombia, y se cumplen 210 años de la la firma del Acta de la Revolución en 1810, fecha que el Congreso de Estados Unidos de Colombia decretó oficialmente como aniversario de la proclamación de la independencia nacional en 1873.

¿Cómo se llama el Grito de Independencia de Colombia?

El motín también es conocido como el Grito o La revuelta del 20 de julio, por ocurrir ese día de 1810. Su nombre se debe en realidad a la denegación del préstamo de un florero por parte del comerciante español José González Llorente al señor Luis de Rubio.

¿Qué nombres a tenido Colombia a través de la 

historia?

Confederación Granadina (1858-1861), nombre adoptado por Colombia en la constitución federal de 1858; Estados Unidos de Colombia (1861-1886), nombre que recibió Colombia tras la Guerra civil de 1860-1862; República de Colombia desde la constitución de 1886.

¿Cómo se llamaba Colombia en 1810?

El territorio ocupado por el Virreinato de Nueva Granada se convirtió en la República de Colombia, un estado republicano así nombrado en honor al navegante Cristóbal Colón, primero federada con Ecuador y Venezuela, unión que la historiografía llamó Gran Colombia.

actividad

1.- Leo la guía en voz alta y con entonación.

2.- Transcribo el texto a mi cuaderno de Ciencias Sociales.

3.- Elaboro la bandera de Colombia en el material que tengas en casa, conservando las indicaciones:

  

4.- Le escribo un mensaje alusivo a nuestra Independencia.

#QuédateEnCasa 

#NoEstamosSolos 

#YomecuidoTumecuidas

LA TIERRA NUESTRO LINDO PLANETA- EL SISTEMA SOLAR

Santiago de Cali, 07 de 2020

LA TIERRA NUESTRO LINDO PLANETA- EL SISTEMA SOLAR

El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran a su alrededor: los planetas, los planetas enanos y los cuerpos pequeños (asteroides y cometas).

1. EL SOL 

El Sol es una estrella que pertenece a la Vía Láctea, nuestra galaxia. Comparado con otras estrellas, tiene un tamaño mediano, pero es mayor que un millón de Tierras juntas.
El Sol es una gigantesca esfera de gas incandescente que gira sobre sí misma de forma muy lenta, emitiendo luz y calor.

2. LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

Los planetas del Sistema Solar son, por orden de cercanía al Sol los siguientes: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Plutón tiene unas dimensiones inferiores a un planeta, por lo que está no esta considerado como planeta. Algunos de estos planetas están circundados por satélites.

El tamaño de los planetas es variable, siendo Júpiter el mayor de ellos.

Los tamaños de los planetas de menor a mayor serían los siguiente

Los planetas del Sistema Solar se clasifican en dos categorías:

A. Planetas interiores

Su situación es cercana al Sol, son de tamaño pequeño y están compuestos principalmente por rocas. Son Mercurio, Venus, La Tierra y Marte.

B. Planetas exteriores

Se encuentran más alejados del Sol, son de mayor tamaño y están compuestos de materiales gaseosos. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas exteriores.

C. Satélites

La mayor parte de los planetas del Sistema solar cuentan con satélites. La Luna es nuestro satélite y ejerce una gran influencia sobre la Tierra: causa las mareas, reduce la rotación de la Tierra y alarga el día. En la Luna no hay agua, lluvia, nieve ni viento.

 3. ASTEROIDES Y COMETAS 

A. Asteroides

Son cuerpos en forma de bola,  metálicos o rocosos. Giran alrededor del Sol y su forma es irregular. Destacan el Cinturón de Asteroides, situado entre Marte y Júpiter, y el Cinturón de Kuiper, que se encuentra situado después de Neptuno. Hay al menos un millón de asteroides en el Sistema Solar y su tamaño es variable (desde 10 m de diámetro, hasta 900 Km)

B. Cometas

Son cuerpos helados, de forma esférica y de varios kiómetros de diámetro que giran alrededor del Sol y, cuando se aproximan a él muestran una brillante cola, que siempre apunta en dirección contraria al Sol. En la actualidad se conocen 900 cometas. El más famoso es el cometa Halley.

C. Otros cuerpos pequeños

Los meteoritos son fragmentos de restos espaciales rocosos o metálicos que chocan con la Tierra.

Las estrellas fugaces son cuerpos pequeños que se incendian al chocar con la atmósfera.

4. LA VÍA LÁCTEA  

Las galaxias están formadas por miles o millones de estrellas y de fragmentos de rocas y gas. Pueden tener formas variadas: elípticas, espirales u otras formas irregulares.
Nuestra galaxia es la Vía Láctea, porque el Sistema Solar forma parte de ella. La Vía Láctea tiene forma espiral y está compuesta por más de 100.000 millones de estrellas, entre las que se encuentra nuestro Sol. El Sistema Solar se encuentra situado en uno de los brazos externos de nuestra galaxia, tal como se señala en el dibujo siguiente (marcado con una +).

ACTIVIDAD

1.-  Leo la guía de la clase en voz alta, la entiendo e interiorizo. Tomo apuntes, realizo un resumen de lo leído, en mi cuaderno de Ciencias Sociales.

2. Observo con atención el vídeo e interiorizo el conocimiento.

2.- Paso la siguiente guía del mapa conceptual al cuaderno y me preparo para mi evaluación cognitiva.

LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS

Santiago de Cali, 25 de junio de 2020

LA TIERRA NUESTRO LINDO PLANETA -EL SOL CUERPO DE LUZ

Cómo se formó el planeta Tierra: 

La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar. Está situado entre Venus y Marte y gira en torno a una gran estrella, el Sol. ... Además, sabemos que es el único planeta que tiene agua líquida y vida.
 Nuestra Tierra es el mayor de los cuatro planetas rocosos. Su tamaño hace que pueda retener una capa de gases, la atmósfera, que dispersa la luz solar y absorbe calor. De día evita que nuestro planeta se caliente demasiado y, de noche, que se enfríe.

MOVIMEINTO DE LA TIERRA

LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

¿Qué es el día y la noche para niños?

EL DÍA Y LA NOCHE. ... La Tierra presenta siempre una cara iluminada por el Sol en la que es de día, y la cara opuesta oscurecida en la que es de noche, y entre ambos hay una zona de penumbra que representa el amanecer, por un lado, y el atardecer, por el otro.

¿Qué es la luz y la sombra para niños? Las sombras aparecen porque la luz se propaga sólo en línea recta. La parte donde no llega la luz es negra. La sombra de un objeto tiene la misma forma que éste porque los rayos de luz avanzan en línea recta.

¿Cómo se hace el día y la noche?
Por todo esto la Tierra está iluminada por el Sol, siendo el periodo en el que recibimos la luz de Sol a lo que llamamos día, y el periodo en el que el Sol deja de iluminarnos al que llamamos noche.

ACTIVIDAD

1.- Leo y comprendo la guía de Ciencias Naturales, la transcribo en mi cuaderno.

2.- Dibujo los dos movimientos mas conocidos de la tierra: Rotación y Traslación.

3.- Preparo mis conocimientos

CONTINUACIÒN DE LAS SEÑALES DE TRÀNSITO

Santiago de Cali, 10 de junio de 2020

Continuaciònde la clase Señales de -trànsito

REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS

Observo la imagenes y de acuerdo a lo aprendido respondo.

Que puede pasar si yo desobedezco las normas de trànsito?

__________________________________________

EL NIÑO PEATÒN

Los elementos principales de las vías:

Acera: reservada para los Peatones

Calzada: reservada a la circulación los Vehículos

Arcén: Franja longitudinal contigua a la calzada, no destinada al uso de vehículos automóviles, más que en circunstancias excepcionales.

Recomendaciones:

Antes de llegar a la calzada, fijarnos en la velocidad y distancia de los coches.

Cuando miremos IZQUIERDA, DERECHA, IZQUIERDA hacerlo con un pie avanzado, facilita el inicio de la marcha.

Si llevamos mochila, colocarla correctamente y no llevarla colgada de un hombro, corremos el riesgo de que nos desequilibre.

ACTIVIDAD EN CASA:

1. Respondo y aplico mis conocimientos

Consigno en el cuaderno y recuerda poner en pràctica lo aprendido

2. 

Señales de Tránsito

Santiago de Cali, 02 de junio de 2020

¿Cónoces las señales de tránsito?

                                   
                                       
Antes de continuar: Escribe las señales que tu recuerdas:

__________, _______________, ______________, _____________, ____________

Las señales de tránsito son  nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades y curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino.
También garantiza que personas de diversas lenguas  y culturas puedan interpretar  los mensajes.

¿Saben ustedes para que sirven las señales de tránsitos?

                                  

Sirven para tener un orden en las calles al circular los vehículos y las personas y lo más importante, ayuda a evitar accidentes.


                                        
Recuerda:

   

Señales que pueden salvar vidas

¿Sabías que ....?

De acuerdo con la función que cumplen las señales verticales, se clasifican en : 

*Señales preventivas

*Señales reglamentarias

*Señales informativas

ACTIVIDAD EN CASA:

* Investiga para que sirven y dibuja 5 de cada una de las: señales preventivas, reglamentarias e informativa.

* Escoge una señal y dibújala en una hoja de block o octavo de cartulina. y  explica a tus compañeros.

* Repasa para participar en el encuentro virtual.
Entregar 5 de junio de 2020

                                             

#QuédateEnCasa 

#NoEstamosSolos 

#YomecuidoTumecuidas