Bienvenidos niños y niñas, a este tu espacio, donde podremos interactuaren y aprenderás a incursionar en el mundo de las tecnología digital. Loa cuales servirán de apoyo en todas las áreas del conocimiento, para un aprendizaje más significativo. En el encontrarás talleres, evaluaciones, comprension lectora, sopas de letras y
deseandoles a todos muchos exitos, en estos nuevos nuevos aprendizajes y sabiduria para cumplir ...
Espero lo disfruten¡
Para fabricar el papel, las fibras de celulosa -vírgenes o recicladas- se mezclan con agua en un gran recipiente llamado pulper, y esa mezcla pasa a la máquina papelera. En la máquina, la mezcla de agua y fibras se coloca sobre una larga banda conducida por rodillos.
¿Cómo se fabrica el papel?
Una vez que los árboles son talados, y llevados a la maderera, la madera se muele hasta quedar en pequeños pedazos que son calentados en un tanque con agua y químicos para producir la pulpa, los trozos separados de la celulosa que hacen el papel.
¿Qué es el papel?
El papel es un material constituido por una delgada lámina elaborada a partir de pulpa de celulosa, elaborada con una pasta de fibras vegetales molidas suspendidas en agua, generalmente blanqueada, y posteriormente secada y endurecida.
ACTIVIDAD
1.- Observo con atención el vídeo y aprendo-
2.- Respondo en mi cuaderno de Ciencias Naturales:
- ¿Cómo se fabrica el papel?
- ¿Qué es el papel?
3.- El papel nos permite ser muy creativos, te mostramos diferentes ideas para que pongas en practica tu creatividad, puedes desarrollar el proyecto que más me llame la atención:
a.- Un collage, utilizando diferentes trozos de papel de colores.
b.- Un collage con papel periódico, creando la imagen que desees:
c.- Crear una figura o forma con rollos de papel periódico así: Le puedes aplicar color a los pétalos de la flor.
Relaciona el día y la noche con las diversas actividades humanas
Los fenómenos del día y la noche, se originan por el movimiento de
rotación y corresponde al movimiento que la Tierra hace sobre su
propio eje, y da origen al DÍA y la NOCHE
Por todo esto la Tierra está iluminada por el Sol, siendo el periodo en el que recibimos la luz de Sol a lo que llamamos día, y el periodo en el que el Sol deja de iluminarnos al que llamamos noche.
ACTIVIDAD 1.- En tu cuaderno de Ciencias Naturales transcribo la guía de la clase. 2.- Me divierto con el vídeo. 3.- Observo las imágenes que realizamos en el dia y las imágenes que realizamos en la noche, dibujo o recorto y pego de una revista o periódico, las que realizo en familia, escribo el nombre de cada una.
Observa y escucha con atención el siguiente vídeo 👇 para la próxima clase videoconferencia puedas, participar y socializar tus ideas.
url: https://youtu.be/swcjamDFsn0
La materia: Es todo lo que forma los objetos que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio y esta compuesto de átomo y moléculas ej. un clavo, una roca, el aire, una mesa, las estrellas están hechas de materia.
Presta atención a esta imagen.
La señora esta ocupando un espacio, la silla esta ocupando un espacio
Todo aquello que ocupe un espacio que se llama Materia.
Los objetos tienen dos clases de propiedades:
- Generales: Las propiedades generales de la materia son aquellas que no nos permiten diferenciar unas sustancias de otras. Estas son: Masa, volumen y la temperatura.
- Características: Específicas que nos permiten distinguirlos unos de otros como son: el tamaño, forma, el color, la textura, dureza, densidad, etc.
Pueden ser : una manzana, cubiertos de mesa, una pelota etc. (puedes dibujarlo).
Propiedades generales
1- Masa y volumen
a- La masa (m) es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kilogramos (Kg) o gramos (g)
1 Kg contiene 1.000 gramos
Para averiguar la masa de un cuerpo se emplea la balanza. En ella se compara la masa del cuerpo con la masa de las pesas.
2. El volumen (V) es el espacio que ocupa un cuerpo. Los sólidos, los líquidos y los gases tienen volumen. Se suele medir en litros (L) o en mililitros (mL).
ACTIVIDAD EN CASA:
1. consigna en tu cuaderno y escribe lo mas importante que te pareció.
2. Con ayuda de un mayor realiza con el material que tu desees una balanza e investiga para que sirve y quien la invento.
1.- la alimentación de las plantas las plantas elaboran su propio alimento para ello toman del suelo el agua con las sales minerales disueltas punto estas sustancias se mezclan y forma la savia bruta.
Las plantas, por medio de las hojas, toman dióxido de carbono del aire y con la ayuda de la energía solar combinan la savia bruta con el dióxido de carbono.
Las nuevas sustancias así obtenidas son el alimento de las plantas y reciben el nombre de savia elaborada. La savia elaborada se distribuye a todas las partes de la planta este proceso recibe el nombre de fotosíntesis.
2.- La Alimentación de los animales: los animales no pueden producir su propio alimento. Según el tipo de alimento que consumen los animales pueden ser herbívoros carnívoros y omnívoros.
Los animales herbívoros: son aquellos que se alimentan de plantas o partes de las plantas, como el conejo y algunos insectos.
Los animales carnívoros: son aquellos que se alimentan de la carne de otros animales. son animales carnívoros: el león el águila el zorro y la araña.
Los animales omnívoros: son los que se alimentan tanto de plantas como de la carne de otros animales, son animales omnívoros el oso y la hormiga.
FOTOSÍNTESIS DA CLIC AQUI
TIPO DE ANIMAL SEGÚN SU ALIMENTACIÓN, DA CLIC AQUÍ
ACTIVIDAD
1.- En tu cuaderno de Ciencias Naturales, realiza el dibujo de las siguientes guías, colocales nombre, según lo que hayas interiorizado de la lectura y con los vídeos, sobre la nutrición en los seres vivos.
2.- Escribe una conclusión de cada vídeo, sobre el tema expuesto, lo que entendiste y estas aprendiendo.
2.- Investiga con tus abuelos o acudientes que saben sobre las plantas medicinales que utilizan las comunidades afro e indígenas como medicina casera, cuando se nos presentan pequeñas molestias de salud en casa.
Desde 1970 se celebra anualmente el día de la tierra, que tiene como fin crear conciencia ambiental alrededor del mundo. Habla con tus hijos de maneras en que tu familia puede ayudar a cuidar nuestro planeta, comienza a reciclar, lleva a tus hijos a una planta de reciclaje, planta un árbol o flores, y por supuesto, disfruta lo que estás cuidando. https://www.youtube.com/watch?v=M3RYV5PKC90