RESPIRACIÓN Y EQUILIBRIO: ED. FISICA

Santiago de Cali, 22 de mayo de 2020

"Cuerpo y respiración, respiración y cuerpo, darnos cuenta desde pequeños del poder que tenemos dentro de volver siempre a la respiración y al cuerpo para relajarnos, confiar y estar feliz"

Importancia de saber respirar:

Aprender a respirar ayudan a controlar las emociones, mejora capacidad de  atención y focalización.

Beneficios que trae el aprender a respirar

- Ayuda a controlar el stress 

- Y  manejar situaciones de la ansiedad

- Ayuda a mantener la atención,

- Ayuda a desarrollar  la creatividad 

- Nos proporaciona la calma y tranquilidad
-Mejoramos la forma de hablar y la pronunciación
- A no enfadarnos muy de eguido
- Nos da más energía

Cómo podemos respirar?
Lo hcemos de diferente manera: al  soplar fuerte, flojo, resoplando, suspirar, no respirar, jadeando.

 ¿Por dónde hay que coger el aire?

Por la nariz, porque es mágica, es como un radiador que calienta el aire y así entra en los pulmones. Inhala y espira por la nariz, es muy importante para tu descanso, para tu garganta y para tu cerebro.

. ¿Cuántas partes tiene la respiración?

1. Inspiración: coge/toma aire
2. Espiración: suelta el aire
3. Pausas: la que se da entre la inspiración y la espiración, también se llama retener el aire o apnea
4. ¿Con cuántas partes del cuerpo podemos “hinchar” para respirar? Se puede respirar:
1. Con la parte de arriba: el pecho
2. Con la parte de abajo: el vientre. Esta es la parte con la que hemos de acostumbrarnos a respirar. Cuando lo haces con el pecho es fácil que empieces a sentir nerviosismo.

ACTIVIDAD EN CASA

Escucha muy atentamente este vÍdeo y aprende todo sobre la respiración siguiendo las indicaciones que se dan. copia en el cuaderno el tema de la respiración.

Recuerda:

21 de mayo día de la afrocolombianidad: oraliteratura.

  

Santiago de Cali, 21 de mayo de 2020

ORALIDAD DE LOS PRUBLOS AFROCOLOMBIANOS

Los “saberes otros” del pueblo afrocolombianos.

Lee en voz alta a  tus padres y hermanos.↓↓

La ancestralidad afrocolombiana es dar paso a la comprensión de la diversidad, de la riqueza cultural y de la construcción colectiva de una nación pluriétnica. 

Cada persona, pueblo y nación debe conocer su historia, para poseer un referente histórico, con el que se resguarde su pertenecía, sus raíces y sus aportes a la construcción de identidades.

MARY GRUESO: VOZ QUE CUENTA A LOS NIÑOS AFROCOLOMBIANOS

ERIKA VALENCIA RENTERIA

    MAnUEL ZAPATA OLIVELLA

ACTIVIDAD EN CASA:

Escucha el canal señal Colombia y haz un breve resumen, de lo más importante que te parecio el programa y escribelo en tu cuaderno.

 

                    

PROPIEDADES DE LA SUMA

PROPIEDADES DE LA SUMA. CONMUTATIVA Y ELEMENTO NEUTRO

Propiedades de la suma: conmutativa, asociativa y elemento neutro

Vamos a conocer las propiedades de la suma a través de una situación cotidiana. La preparación de la mochila para el colegio. 

¿Comenzamos?

Buscamos una mochila vacía y la abrimos. Primero metemos 3 cuadernos grandes y luego 6 cuadernos pequeños. ¿Cuántos cuadernos hay en la mochila? 

Para resolver esta pregunta solo hay que sumar la cantidad de cuadernos grandes más la cantidad de cuadernos pequeños.

3 + 6  =

3 + 6 = 9

Hay 9 cuadernos en la mochila.

¿Seguiría habiendo 9 cuadernos en la mochila si hubiésemos metido primero los cuadernos pequeños y luego los grandes?

Vamos a verlo:

6 + 3 =

6 + 3 = 9

Sí, seguiría habiendo 9 cuadernos.

El resultado de la suma será el mismo sin importar el orden de los sumandos (que en este caso son 3 y 6).

Esta es la primera de las propiedades de la suma y la conocemos como PROPIEDAD CONMUTATIVA.

Es una propiedad muy útil cuando tienes que sumar dos cantidades y una de ellas es mayor que la otra.  Si tienes que sumar 3 + 34, será más fácil si comienzas con 34 y le añades 3 que al revés. ¡Pruébalo! La próxima vez que tengas que hacer una suma, comienza con la cantidad mayor.

Ahora sigamos con la preparación de la mochila, vamos con el estuche…

Buscamos un estuche vacío y metemos dentro 3 lápices verdes, 8 lápices amarillos y 2 azules. ¿Cuántos lápices hay en el estuche?

Para saber cuántos hay los sumamos:

3 + 8 + 2 =

¿Cómo se resuelve esta suma?

• ¿Sumando primero tres más ocho y añadiéndole al resultado dos?

(3+8) + 2 =

• ¿O sumando primero ocho más dos y añadiéndole al resultado tres?

3 + (8+2)

Puede resolverse de cualquiera de las dos maneras y el resultado va a ser el mismo.

Cuando tenemos tres o más sumandos, es posible comenzar sumando los dos primeros y al resultado sumarle el tercero, o al revés, comenzar sumando el segundo y el tercero y al resultado sumarle el primero.

Esta es la segunda de las propiedades de la suma y la conocemos como: PROPIEDAD ASOCIATIVA.

La propiedad asociativa también puede ayudarnos a resolver las sumas. ¡Aprovéchate de la propiedad asociativa y haz las agrupaciones que más te convengan! En este caso es más fácil la segunda opción, comenzar sumando ocho más dos porque sabemos que da diez.

Terminemos de preparar la mochila, ¡solo falta la merienda!

Guardamos en la mochila 4 galletas de chocolate y 0 de avena. ¡No tenemos galletas de avena! ¿Cuántas galletas hay en total en la mochila?

4 + 0 = 4

Hay 4 galletas en la mochila.

La suma de cualquier número más cero (0) es igual al mismo número. Por eso el cero (0) es el ELEMENTO NEUTRO de la suma.

¡Ya hemos terminado!

La suma tiene tres propiedades: conmutativa, asociativa y elemento neutro.

ACTIVDAD
1.-Leo y comprendo la clase de hoy, copio las Propiedades de la suma o adición en mi cuaderno de matemáticas y escribo un ejemplo de cada una de ellas.
2.- Prepárate para mañana: recibirás el taller de practica de la clase 

de hoy!.

#QUEDATEENCASA
NO ESTAMOS SOLOS
JUNTOS SALDREMOS ADELANTE  

LA ANECDOTA

 Una anécdota es un relato breve de un hecho curioso o divertido. Generalmente la anécdota se encuentra basada en hechos reales que suceden en lugares reales y que implican a personas que existen realmente.
La anécdota es:

– Es espontánea
– Es un hecho real
– Es corta y sencilla

Las anécdotas son importantes porque ayudan a desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva al narrarlas, ya que requieren de recursos literarios en su elaboración.

Leo en voz alta y con entonación:

ACTIVIDAD

Piensa en algún suceso que hayas vivido que se destaque por ser gracioso, tragicómico, divertido, etc. Y que estés dispuesto a contar en público, sin avergonzarte.

1. Cada estudiante relata una anécdota ante su acudiente.

2.-Escriba una anécdota personal en su cuaderno (aplica reglas de ortografía y buena caligrafía).

3 Dile a tu acudiente, que te cuente una anécdota de su vida escolar y lo presenta en una hoja de tu cuaderno de Lengua Castellana.

#QUÉDATEENCASA

JUNTOS SALDREMOS ADELANTE

NÚMEROS ORDINALES

Santiago de Cali, 20 de 2020 

NÚMEROS ORDINALES

Los números ordinales se emplean para indicar el lugar que ocupan los objetos o personas e una situación determinada

Los números ordinales se leen y se escriben así:

Léelos en voz alta↓

ACTIVIDAD:

Transcribo la siguiente imagen al cuaderno, conservando el orden, y los colores de cada niño, escribo debajo la posición que ocupan cada uno.

2. Leo en voz alta y memorizo como se pronuncian los números ordinales del 1 al 10, del 11 al 20 y las decenas desde el 30 hasta el numero 100

3.- Dibuja en tu cuaderno de Matemáticas y colorea la posición que te dice la palabra:

4.-  Lee y responde, de acuerdo a la posición en que se encuentran  los animales, en que lugar se encuentra:

#QUÉDATEENCASA

JUNTOS SALDREMOS ADELANTE

ALIMENTACIÓN EN EL HOMBE

Santiago de Cali, 19 de mayo de 2020

LA ALIMENTACIÓN DEL HOMBRE

Da clip, observa y transcribe a tu cuaderno de Ciencias Naturales

ACTIVIDAD
1. Después de ver el vídeo y consignar en el cuaderno de Ciencias Naturales la Alimentación en el Hombre, copio y respondo:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS DE CAMBIOS, COMBINACIÓN Y COMPARACIÓN

Santiago de Cali, 19 de mayo de 2020


Resolución de problemas aditivos de cambio, combinación y comparación.

ACTIVIDADES:
Lee el problema y soluciónalo

Copia en tu cuaderno los problemas y escribe las operaciones para dar solución a cada uno con  sus respuestas.

Entregar para el jueves 21 de mayo de 2020


1. Susana hizo un negocio con un almacén de cadena para vender 236.471 perfumes al año. Al finalizar el año observó que las ventas habían sido de 365.120 unidades. ¿Cuántos perfumes vendió adicionalmente Susana?

Susana vendió  ____________ adicionalmente.

2. Cuando el papá de Juan Esteban fue a comprarle su bicileta, el tenía $123.876 en su billetera, 156.000 en su bolsillo derecho y en el izquierdo tenia una caja de chicle. ¿Cuánto dinero, tenía el papá de Juan Esteban en total?



3. Para su cumpleaños  Nicole,  invito a 15 amiguitos del salón, a su primo que había comprado 3 chocolatinas y a 16 amigos del barrio. ¿Cuántos niños invito a la fiesta?.



4. A un concurso se han apuntado 55  niños y 22 niñas más que chicos. Cuantas niñas hay en la carrera?



5. Javier tiene $458.987 y Pepe  tiene $59.398. ¿Cuántos dinero tiene que ganar Pepe, para tener tanto como Javier?


6. Rodolfo y su hijo fueron al zoológico, aquel día organizaron las elecciones para escoger el representante de los animales. La jirafa obtuvo 60 votos, y el hipopótamo obtuvo 40 votos más que la jirafa. ¿Cuántos votos obtuvo el hipopótamo?

Responde acon ayuda de un mayor.
a. La parte conocida del problema es:_____________________
b. La parte desconocida del problema es: __________________
c. Para solucionar el problema debes hacer una______________
d. El hipopótamo obtuvo ____________   votos.